Наука и образование

Артикуляциялық жаттығуларды қолдану баланың дыбыстау (сөйлеу) мүшелерінің қызметі арқылы дыбыс шығару дағдысын қалыптастыруға ықпал етеді. Артикуляциялық гимнастикасы еріннің және тілдің негізгі, барлық дыбыстардың анық, дұрыс айтуына қажетті қозғалыстары мен қалыптарын дайындап, бағытталған ауа үрлеуін шығаруды дағдыландырады.

Мансап орталығы студенттер мен түлектерге кәсіби дағдыларды дамытуға, болашақ мамандық таңдауға және жұмысқа дайындыққа көмектеседі. Мансап орталықтары еңбек нарығына зерттеулер жүргізеді және білім алушыларға нарықтың даму үрдістері, болжамдары және жұмыс берушілердің талаптары туралы ақпарат беруді ұсынады.

Математикалық диктанттардың тапсырмаларына мыналар жатады: Репродуктивті. Реконструкциялық. Вариативті . Математикалық диктанттың әрбір тапсырмасы — жеке бөлік.

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуға көмектесетін әдістер: - Эвристикалық әдіс-тәсілдер. - Кейс-технология. - Жаңа ақпараттық технологиялар.

Гиперболаны келесі мақсаттарда қолдануға болады: Математикада. Жалпы білім беруде. Гиперболаны қолданар алдында теңеу мен метафорамен жақсы бейімделу қажет.

Ферменттер белсенділігіне температура мен pH-нің әсері келесі түрде әсер етеді: Температура. pH.

Тура теңдікті дәлелдейді: - егер а=b және b=c болса, онда a=c; - тура санды теңдіктерді мүшелеп қосу; - сандар мен шамаларды салыстыру.

Магний оксидінің тұрақтылығы мен қауіпсіздігіне келесі факторлар байланысты: Химиялық қасиеттер. Физиологиялық қасиеттері. Магний оксиді — қыздырылған магнезия — ас қорытуға арналған дәрі. Оның тұрақтануы мен қаупі медициналық мамандардың нақтылауына байланысты.

Катализдік реакциялар — бұл өршіткі қатысуымен жүретін реакциялар. Катализ — химиялық реакциялардың жылдамдығын өзгертуі, осылайша катализаторлар арқылы жүзеге асады. Кейбір катализаторлар реакцияны өте тез жылдамдатады — оларды оң катализ, немесе жай катализ деп атайды, ал кейбіреулері реакцияны баяулатады — олар ды теріс катализ деп атады.

Ахмет Байтұрсынұлы «Қазақ» газетінің алғашқы редакторы болған. Басылымның үш мыңнан аса жазылмандары болды, оны қазақ даласында, Қытайда және Ресейде оқыды.

Орталық Азияға жаулап алғандардың тізімі: Монғолдар. Шығыс Түркістандағы ұйғырлар мен қарлұқтар. Орталық Азияның басқа халықтарын жаулап алмау туралы ақпарат табылмады.

1853 жылы Ресейдің қол астына алынған бекіністердің тізімін құрастыру мүмкін болмады. Алайда, 1851–1860 жылдары Қоқан хандығының билеушілерінің Ресейден алынган бекінісі — Ақмешіт. Бұл бекіністі Орынбор генерал-губернаторы В. А. Перовский басып алды.

Қарақытай мемлекетінің тарихы 1128–1213 жылдарда бастан кешірді. Қарақытайлар көсемі Елюй Даши Баласағұнды басып алып, Жетісуда өз мемлекетін орнатады

Майлардың сіңірілуіне әсер ететін факторлар мыналар болуы мүмкін: Ферменттер. Өт қышқылдары тұздары. Майлар организмнің суықтан қорғау және жылу сақтау процесіне қатысады.

Адамның ішкі ағзалары жүрек-тамыр, тыныс алу, ас қорыту, сезімтал, эндокриндік, жүйке және иммундық жүйелерге бөлінеді. Жүрек-тамыр жүйесі қан айналымына қатысады, оған иммундық және қан жасап шығатын ағзалар кіреді. Тыныс алу жүйесінің құрамына тыныс жеткізу жолдары, тыныш газтары мен метаболиттің газотәрізді өнімдері кіреді, ал ас қорытылу жүйесінде ас қорытындылары, ішек, асқазан, сыртқы және ішкі бездер кіреді.

Педагогика ғылымының теориялық функциялары: сипаттау немесе түсіндіру — озық педагогикалық тәжірибені зерттеу; диагностикалық — педагогикалық құбылыстардың, оқушы мен мұғалімнің іс-әрекетінің тиімділігін анықтау, оларды қамтамасыз ететін себептерді, шарттарды анықтауда; болжамдық — педагогикалық шындықты эксперименттік зерттеу, солардың негізінде сол шындық моделін жасау. Педагогиканың практикалық функциялары: проективтік, әдістемелік материалдарды дайындаумен байланысты (оқу жоспарлары, бағдарламары, оқулықтар және т.б.); түрлендіруші — педагогика ғылым жетістіктіктерін білім беру практикасына енгізу; ұйымдастырушы — ұйымның жұмыс істеу принциптерін, құрылымдық ерекшеліктерін қалыптастыру.

Қимақтар мен қыпшақтардың арасындағы байланыс Қимақ қағандығының құрылуымен тікелей байланысты болды. Қыпшақ этникалық қауымының қазақ аумағында құрылу процесі ұзақ және күрделі болды, оның даму жолынан үш кезең айқын көрінді: 1. 7–8 ғасырда қимақтың бiрлескен өзегiнiң құрылуын болды, онда қыпшақтер елеулі рөл атқарды; 2. 8–11 ғасырдың аралығында қыпшақтың мекен еткен аумағы Алтай мен Ертiстен бастап, Оңтүстік Орал таулары мен Еділ өңіріне дейін жетеді; 3. 11–13 ғасырларында қыпшакттар әскери-саяси жетекшілікке ие болды және өз мемлекетінің шекарасын кеңейтіп, Қыпшақ хандығы құрды.

Үш тілді білудің артықшылықтарының кейбіреулері: - Ойлау қабілетінің жылдам болуы. - Дарынды тапқыр болуы: үш тіл меңгерген адамдар креативті ойлауды жетілдіреді. - Өзге тілдерді де еркін меңгеру: үш-үшінші тіл үйренгеннен кейін адам өзге тілерді еш қиындықсыз үйренеді.

Ғарыштық микротолқынды сәулеленудің ашылу тарихы 1964 жылы. АҚШ физигі Арно Аллан Пензиас пен радиоастроном Роберт Вудроу Уилсон Холмдел мүйіз антеннасымен тәжірибе жасады, олар ғарыштық фонды ашты, оның температурасын 3,5 К деп бағалады.

«Мәңгілік ел» ұлттық идеясының мағынасы — бұл Қазақстан халқының бірлігі, тұрақтылығы, әлемдік және ресейлік қатынастардағы біртұтастығы. Бұл идея Қазақстанның тәуелсіздік кезеңіндегі дамыту нәтижелері мен ұлы халықтың көптеген ғасырлар бойы аңсаған арманына негізделген.