Психология и отношения

Психолог пен психиатр арасындағы негізгі айырмашылық — медициналық білімдің бар екені. Психолог — психология бойынша білікті маман, оның қызметі психологиялық көмекке жүгінуге мүмкіндік береді.

Жақын адамынан айырылған адамға қолдау көрсету үшін ұсынылады: - Көңіл айту. - Жанында болу. - Үйдегі тұрмыстық көмек.

Ерік қасиеттерін дамыту үшін ұсынылады: - Қоршаған заттарға назар аударыңыз. - Өз мақсаттарын анықтауға тырысыңыз және ерік-жіге әлсіреген кезде не сезінгеніңізді қағазға жазып отыруға тырыссыңыз.

Тұлғаны қалыптастыру процесінде келесі қарама-қайшылықтар кездеседі: Сыртқы қарама-қайшылық. Ішкі қарама-қайшылық. Тәрбиешінің талабы мен тәрбиеленушінің мүмкіндігі арасында. Тұлғаның қоғамдық мәнін қалыптастау үшін педагогикалық процесті ұйымдастыруды тұтастық және тұлғалық тұрғыдан бағдарлау қажет.

Адамгершілік пен адалдық арасындағы байланыс адамның жеке басы мен моральдық тұлғасын сипаттайды. Адамгершіліктің бір бөлігі — адалдық.

Психологиялық қызметтің мақсаттары: - білім беру ұйымдарында білім алушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету; - оқушылардың тұлғалық және зияткерлік дамуына ықпал ету, өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру; - психологиялық диагностиканы жүргізу және оқушының шығармашылық әлеуетін дамыту; - педагогикалық мәселелерді шешуде қолдау көрсетіп, жәрдемдесу; - әрбір жас кезеңінде оқушыларының толыққанды тұлғалық дамуы үшін жәрдем деген қолдауды көрсетті. Психологиялық қызметінің міндеттері: - психологтарға, педагогтарға және ата-аналарға оқушылар туралы ақпаратты жинау; - тұлғаларының психикалық дамуын қалыпты ету; - баланы өзін жетілдіруіне және тұлғалы өсуіне ықпал етіп тәрбиелейтін.

Әңгіме әдісі психологиялық зерттеулерде, педагогикалық оқытуда және басқа да салаларда қолданылады. Психологиялық зерттеуде әңгімелесудің түрлері мыналарды қамтиды: Терапиялық әңгіме. Эксперименттік әңгіме, эксперименттік гипотезаларды тексеру мақсаты. Өмірбаяндық әңгіме: субъектінің өмірі туралы мәліметтер жинау.

Кибербуллингке жататын жағдайлар мыналар болуы мүмкін: - адамды интернетте, әлеуметтік желі мен түрлі мессенджерлерде қорқытып, зорлық көрсету; - телефонмен, месенджер, интернет арқылы шабуыл жасау, қоқан-лоқы көрсету, кемсіту, ар-намысқа тию; - ар-намыстың физиологиясы мен жан дүниесіне қатысты айтылатын сөздер; - рұқсатсыз әрекеттерді орындау, мысалы, адамның ыңғайсыз суреттерін немесе видеосын рұқсатсыз желіге салып жіберу; - жалған ақпарат тарату.

Кибербуллинг балаларға келесі түрлі салдары әкелуі мүмкін: оқу үлгерімі төмендейді; ашуландыру, өз-өзіне күмән келтіру; сөйлесуден аулақ болу, басқа балаларға агрессия көрсету; қорқыту, өзің-өзі өлтіруге тырысу, үйден қашу; түнде жылу, таңертең өзін жақсы сезінбейді; заттар бүлінеді, денеде түсініксіз жарақаттар пайда болады; интернетті немесе ұялы телефонды пайдаланудан қорқу, гаджеттерді жасыру.

Махаббаттың адам өміріндегі рөлі әрбір адамның өзіндік ой-пікірі, түсінігі болуы және оның әр алуан болуы заңдылық. Махаббат — ғаламның, адамзат жаралуының телеологиялық себебі, оның рухани жетілуінің, эстетикалық ләззаттануының, этик. ғибраттануының негізі.

Тренинг «Ия немесе жоқ» психологиялық жағынан белсендіру және жеке тұлғаны сенімсіздік пен қысылу сезімдерін арылту үшін қолданылады. Оны топ мүшелері арасында қарым-қатынасты қалыптастыру үшін, жеке тұрғыдан сенімсіздік және қысылыс сезімінен арылу үшін және жалпы жұмыс тонусын арттыру үшін жүргізуге болады.

Ерік бостандығы — адамның өз мақсат-мүддесіне, бағалауы мен мұраттарына сәйкес шешім қабылдау және іс-әрекет ету қабілеті. Философияда ерік бостандықтың болуы, оның анықтамасы мен табиғаты туралы ежелден пікірталас бар.

Оптимизмді дамыту үшін келесі әрекеттерді орындауға болады: - Позитивті ақпаратты тарату. - Білім беру. - Әлеуметтік жобалар мен акциялар. - Адамдарға психологиялық көмек көрсету, стрессті басқару дағдыларын үйрету. Сондай-ақ, мысалдар мен үлгі арқылы қоғамға үлгі боларлық тұлғаларды таныту, табысқа жеткен адамдардың тарихын жариялау көмектеседі.

Кәсіби даму үшін ерік-жігердің келесі қасиеттері маңызды: Бастамашылық. Мақсаттылық.

«Өмір жолы» психологиялық тренингі оқушыларға өмір ұғымын түсіндіруге, өмірдің әртүрлі жағдайлары туралы ақпарат беруге бағытталған. Тренингтің басқа мақсаттары: - өмірде адамнан асқан құндылық жоқ екендігін түсіндірмеу; - оқушының өмірге деген құлшынысын арттыру; - өз бойындағы жаман және жақсы қасиеттерін білу.

Еріктілік пен еркіндік бостандығының айырмашылығы — еріктіліктің моральдық жауапкершілікке байланысты емес. Еріктілік — бұл мәжбүрлеуден немесе қателіктен ада әрекеттен туындайтын нәрселер.

Инцидентті болдырмау үшін келесі әрекеттерді орындауға болады: - Конфликттің себебін табу. - Инцидентті болдырмау.

Мінез-құлықтың ерекшеліктері әр адамның өміріндегі жеке ерекшелігіне байланысты. Балалық кезеңде мінез-қылықты сипаттайтын факторлар: - үнемі ілгері ұмтылуы; - қарапайымдылықтан неғұрлым күрделілігі; - ойланып атқарылатын қимылға ауысуы. Ересек кезеңінде мінез құлқының сипаттамалары: - өзін басқа адамдарға қарағанда тұлға ретінде санау; - құқықтық көзқарас бойынша қылық — азаматтардың құқығы мен бостандығына, мемлекеттік және қоғамдық тәртіпке қол сұғушылық.

Психологиялық зорлық-зомбылықтың салдары: - баланың мінезі тұйықталып, өзімен өзі болады; - қымсыну, қорқыныш, сенімсіздік кешендері дамиды; - әлеуметтік және эмоционалдық дамуы мен жақсы өмір сүруіне кедергі келтіру; Психологиялық зомбылыққа жататын әрекеттер: оқшалау, яғни баланы әлуметтік қатынастан оқшаулап, өзара қарым-қатынасты бас тарту; сөйлеспеу, мәселені талқылаудан бас тарту, тыйым салынған дүниелерді сату; қоқан-лоқы көрсету, қорқу сезімін тұрақты түрде қалыптастыру; үнемі күйзелісте ұстау, қоқан лоқы көрсете отырып, қауіптілікке қшырату.

Кең маңдайлы адамдар келесі қасиеттерге ие болуы мүмкін: - Қайырымдылық. - Кеңпейілділік. Адамдардың басқа да ерекшеліктері бар.