Наука и образование

Мухаммад Хайдар Дулати известен в истории Казахстана как автор уникального исторического научного труда «Тарих-и-Рашиди». Также Дулати — автор поэмы «Джахан-наме», которая излагает сведения по истории, этнографии, географии, языке и литературе, культуре народов Центральной Азии. Кроме того, в 1540–1551 годах он был единовластным правителем Кашмира. В честь Мухаммеда Хайдара Дулати в Казахстане его именем названы улицы в Алматы, Таразе, Шымкенте, Астане, а также Таразский государственный университет имени М. Х. Дулати.

Ұйғыр қағанатының территориясы келесі жерлерді қамтиды: - оңтүстік — Алтай, Байкал, Маньчжурия, Қытай; - солтүстігінде — Тува, Шығыс Түркістан; - шығысы — Гоби құмды.

Чтобы зарегистрироваться в системе Moodle КГМУ, нужно перейти на сайт Moodle.kgmu.kz. Далее открыть страницу входа и ввести учётные данные от корпоративной почты. Если вы не являетесь сотрудником или студентом КГМУ, можно набрать горячую линию 50 39 40 или внутренний телефон 1247. Если система показывает ошибку при попытке входа, можно отправить заявку на сброс пароля.

Судьба Анатолия Дятлова после аварии на Чернобыльской АЭС сложилась следующим образом: В 1987 году Дятлов был признан одним из виновных в аварии и приговорён к 10 годам заключения. 1 октября 1990 года, через три года и девять месяцев после начала отбывания наказания, Анатолий Дятлов досрочно вышел на свободу — его освободили из-за плохого состояния здоровья. После освобождения из тюрьмы Анатолий Дятлов продолжал бороться с болезнями, а с 1991 года он был вынужден дважды в год ложиться на плановое лечение в ожоговый центр Университетской клиники Мюнхена, но лучевая болезнь быстро прогрессировала, и его состояние постоянно ухудшалось. 13 декабря 1995 года в возрасте 64 лет Дятлов умер в результате инфаркта миокарда.

Чтобы подать заявку на стипендию Türkiye Bursları, нужно: 1. Создать аккаунт на официальном сайте стипендии. 2. Загрузить все необходимые документы. 3. Указать предпочтительные университеты и программы (всего 12 программ). 4. Написать мотивационное письмо о своих ожиданиях от обучения и целях на будущее. 5. Отправить заявку. Некоторые необходимые документы: отсканированная копия национального удостоверения личности или паспорта; недавняя фотография; результаты национальных экзаменов (для отечественных студентов); свидетельство об окончании школы; академические стенограммы; баллы международных экзаменов (при необходимости); результаты языковых тестов (при необходимости); исследовательское предложение (только для кандидатов наук). Требования и точный список документов могут меняться, поэтому стоит уточнять информацию на официальном сайте стипендии.

Для применения формулы бинома Ньютона для решения задач нужно подставить в формулу заданные числа. Также для более быстрого расчёта можно использовать треугольник Паскаля. Формула бинома Ньютона применяется в разных областях, например: В теории вероятностей. В комбинаторике. В статистике и анализе данных. При использовании формулы бинома Ньютона важно методично подходить к каждому шагу, проверять корректность использованных формул, последовательность действий и точность арифметики.

Проект «МК-Ультра» возглавлял химик Сидни Готлиб по приказу директора ЦРУ Аллена Далласа. В экспериментах использовались различные методы, в том числе: - Электрошок. - Сенсорная депривиация. - Психологическое воздействие. - Химические вещества.

По данным на 2020 год, численность населения столицы Нигера — города Ниамей — составляет 1,3 млн человек.

Работа постоянной силы F при прямолинейном движении точки её приложения рассчитывается как произведение модуля силы F на перемещение S и на косинус угла между направлением силы F и перемещения S. В этой формуле: - F — модуль постоянной силы; - S — длина прямолинейного участка пути; - α — угол между линией действия силы и перемещением, которое в этом случае по модулю совпадает с путём. Если угол острый, то работа положительна.

Некоторые теории происхождения рода кете: Версия Н. А. Аристова о происхождении кете от древнего народа хетты, который населял Малую Азию. Версия о возможном отождествлении кете со средневековыми киданями, которые жили в Монголии. Версия М. Тынышпаева о том, что кете — племя выходцев с Алтая, так как есть определённые пересечения по топонимике на северном Алтае. Теория Г. Е. Грумм-Гржимайло о смешанном происхождении кете — метисы динлинов, тюрков, угро-финнов (остяков) и алтайцев. Версия Ж. М. Сабитова о происхождении кете от Алау из племени алшын, жившего в XIV веке во времена Золотоордынского хана Джанибека. Следует отметить, что эти теории не имеют однозначного подтверждения генетическими данными.

Преимущества анкетирования как метода исследования: Экономичность. Универсальность. Анонимность. Высокая скорость получения информации. Недостатки анкетирования как метода исследования: Большой процент невозврата анкет при определённых способах распространения. Некоторые вопросы отвечающий человек может понять не так, как это имелось в виду составителем анкеты, что может повлиять на достоверность результатов исследования. Достоверность полученных данных не всегда достаточна, чтобы сформировать чёткую картину. Ограниченность ответов, которые бывают неточными, так как респонденты выбирают вариант из предложенных. Субъективность ответов.

Нина Драма (настоящее имя Нина Мари Даниэль) получила степень бакалавра в области поэзии.

Максимилиана Робеспьера прозвали «Неподкупным» за его последовательность в отстаивании своих принципов. Он выступал за отмену рабства, смертной казни, а также за всеобщее избирательное право и был принципиален в этих вопросах.

Ацетат бария разлагается при нагревании на карбонат бария и ацетон. Также ацетат бария разлагается сильными кислотами, например серной: при взаимодействии с ней образуются сульфат бария и уксусная кислота.

По способу фиксации информации документы классифицируются на письменные (рукописные, машинописные, типографские, подготовленные на множительных аппаратах, напечатанные на персональных компьютерах), графические и фотофоно-кинодокументы.

Понятие «легионер» в спорте появилось благодаря военной терминологии. Спортивное значение термина — «игрок из другой (возможно, иностранной) команды» — возникло из-за того, что легионами назывались не только подразделения древнеримских войск, но и военные отряды, набираемые из числа иностранцев или иных лиц сверх постоянного состава. В русском языке термин «легионер» появился в советских спортивных газетах и со временем закрепился как обозначение игрока, ангажированного в другой стране. Также использование «легионера» в спорте — особенность именно русского языка, в других странах для обозначения иностранных футболистов применяют другие термины.

Процесс сперматогенеза регулируют гонадотропные гормоны гипофиза и стероидные гормоны яичка. Гонадотропин-рилизинг-гормон выделяется гипоталамусом и воздействует на гипофиз, стимулируя секрецию лютеинизирующего гормона (ЛГ) и фолликулостимулирующего гормона (ФСГ). ФСГ регулирует развитие и функционирование клеток Сертоли. Эстрогены по механизму отрицательной обратной связи тормозят синтез тестостерона в клетках Лейдига, в результате уменьшается активность всех стадий сперматогенеза. Таким образом, взаимодействие гормонов заключается в том, что ФСГ воздействует на клетки Сертоли, а ЛГ — на клетки Лейдига, а тестостерон и другие гормоны, образующиеся в клетках Лейдига, в свою очередь, воздействуют на клетки Сертоли и гипоталамус, регулируя секрецию гонадотропинов.

Хуан Карлос I стал королём Испании 22 ноября 1975 года. В 1969 году Франсиско Франко назначил Хуана Карлоса наследником испанского престола и дал ему титул принца Испании. 30 октября 1975 года Франко умер, и 22 ноября 1975 года парламент Испании утвердил Хуана Карлоса королём Испании.

Шоқан Уәлихановтың балалық шағы Сырымбет тауының бөктерінде өткен. Бала Шоқан білімге құмар болған, тарихи аңыз-әңгімелерге қызыққан.

Отзывы родителей и учеников о школе имени Абая могут быть разными. Например, на образовательном портале Казахстана edu-kz.com есть положительные отзывы о средней школе-гимназии им. Абая в городе Каскелен. Однако есть и негативные отзывы, например, о школе имени Абая в Костанае, где ученики жалуются на грязную дорогу к учебному заведению из-за активного строительства рядом. Также на сайте zoon.kz есть отзыв о республиканской средней школе-интернате для одарённых детей им. Абая в Алматы, в котором говорится о строгой дисциплине и хорошем образовании, но есть и некоторые недостатки: например, кражи вещей у детей, проблемы с отоплением в первые дни зимы. Таким образом, отзывы о школе имени Абая зависят от конкретного учебного заведения и могут отличаться.