• Вы здесь

    Наука и образование

    Нейро

    Ответ создан на основе результатов поиска

    Бактериялардың қозғалу мүшелері қандай болуы мүмкін?

    Бактериялардың қозғалу мүшелері мыналар болуы мүмкін: - Жгутиктер. - Тітіркендер. Бактериялар қозғалып, сұйық немесе тұтас беттерде болады.

    Диэлектриктердегі электр өрісінің кернеулігі қалай өзгереді?

    Диэлектриктердегі электр өрісінің кернеулігі өткізгіштер арасындағы кернеуге, арақашықтығына пішініне және электрод мөлшеріне тәуелді. Электр өрістің кернеу шамасын соққыш кернеулік немесе диэлектриктің электр беріктігі деп атайды.

    Балаларға ауаның маңызы туралы қалай түсіндіруге болады?

    Ауаның маңыздылығын балаларға түсіндіру үшін келесі әдістерді қолдануға болады: Қызығушылықты ояту. «Шаттық шеңбер». «Ой шақыру»? «Әңгіме». Сабақтың барысына сұрақ-жауап әдісі қолданылуы мүмкін.

    Полимерлердің құрылымы мен қасиеттерін қалай зерттейді?

    Полимерлердің құрылымы мен қасиеттерін зерттейді: Химиялық құрылым. Құрылым . Құрамына байланысты физикалық қасиеттерді зерттеп, оларды модификациялау. Полимерлер химиясы жоғары молекулалық салмақты қосылыстардың құрылысы мен қасиеттерімен синтез шарттары арасындағы байланыстарын зерттейды.

    Педагогтердің біліктілік санаттарын қалай анықтайды?

    Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидаларын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы №192 бұйрығы бекітіп, «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республики Заңының 14-бабына сәйкес әзірледі. Білікті санатын беру комиссияның шешімімен қабылданады: «педагог» — педагогикалық немесе басқа да кәсіптік білім, жоғарыда аталған тәжірибелер; «модератор» — «педагогға» қарағанда жалпы талаптарға сәйкестендірілген, сондай-ақ инновациялық оқыту формалары, әдістері мен құралдарын пайдаланады, білім беру ұйымдары деңгейінде тәжірибені жинап көрсетеді, олимпиадалар, конкурстар, жарыстардың қатысушылары бар; «сарапшы» — жалпы талаптарына сәйкіс келген, бірақ оқу орнындағы тәжірибін қорытындылайды, олимпиадтардың, конкурстардың және жарыстардың өтеушілері бар; «зерттеуші» — жалбызға сәйкес келген, оқу пәнінің мазмұнын, педагогиканы және оқыту әдістемесін меңгереді, инновациялық әдістерді қолдануды дамытады, тәжірибесін білім беретін ұйым деңгейіне қайта өңдеуге дайын.

    Қандай өсімдіктерде кіндік тамыр жүйесі кездеседі?

    Кіндік тамыр жүйесі бар қос жарнақты өсімдіктерде кездеседі, мысалы: асбұршақ; асқабақ; қауын; жоңышқа; сәбіз; аскөк.

    Жұлдыздарды зерттеу үшін қандай әдістер қолданылады?

    Жұлдыздарды зерттеу үшін қолданылатын әдістер: - Жылдық параллакс әдісі. - Спектрлік, түстік және жұлдызық шамасын анықтау әдістері.

    Бірінші ғарыштық жылдамдықтың физикалық мағынасы қандай?

    Бірінші ғарыштық жылдамдықтың физикалық мағынасы — бұл планетаның айналасындағы айналмалы орбита бойымен қозғалу үшін объектіге берілуі керек минималды (планета бетінен берілген биіктік үшін) көлденең жылдамдығы. Жер бетіне жақын орналасқан орбита үшін алғашқы ғарышық жылдамдық 7,91 км/с құрайды.

    Алтынды өндіру және пайдалану тарихы қандай болды?

    Алтынды өндіру және пайдалану тарихы тым терең. Ежелгі римдіктер Испания жеріндегі алтын қазу барысында 1500 тонна алтын алған.

    Өзіндік жұмысты ұйымдастырудың мақсаттары қандай?

    Өзіндік жұмысты ұйымдастырудың мақсаттары: - студенттердің ең жақсы сапаларын, шығармашылық қабілеттерін дамыту; - оқушылардың теориялық білімдерін шыңдау; - өзіндік мақсат қою арқылы оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру; - білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында оқыту үдерісінің маңызды құрамдас бөліктерінің бірі болуы; - мұғалімнің бақылауынан өзін-өзі бақылауда көшу.

    Түркістан автономиясы қалай құрылды және исламды мемлекеттік дін деп жариялауға байланысты болды ма?

    Түркістан автономиясы 1917 жылғы 22 қарашада Қоқан қаласында құрылды. Мемлекет исламды мемлекеттік дін ретінде қабылданды болды. Түркістан Автономиясының құрылуына кеңес Ресей империясының бұрынғы аймақтарында, мысалы, Жетісу, Сырдария және Ферғана облыстарының бөліктері жатады.

    Хемосинтездің фотосинтездің айырмашылығы неде?

    Хемосинтез және фотосинтез — ағарту процесілері, автотрофтық ағзалар үшін өмірлік көздерді құруға мүмкіндік береді. Бұл процестердің айырмашылықтары: Энергияның көзін қамтамасыз ету. Хемосинтездің первичтік энергия көзі Фотосинтезте хлорофилл бар, ал хемосинтезда — емес Хемосинтез тек бактериялар мен археяларда жүзеге асады.

    Геометриялық прогрессияның алғашқы бес мүшесінің қосындысын қалай табуға болады?

    Геометриялық прогрессияның алғашқы бес мүшесінің қосындысын табу үшін келесі формуланы қолдануға болады: $S_n = \frac{b_1(q^n - 1)}{q - 1}$. Бұл формула егер $q$ > 1 болса, шексіз кемімелі геометриялық прогрессия болса.

    Строма қалай құрылған?

    Строма — ретіктерлі қосылу тіндерінің негізі. Строма органның беткі бөлігін бірге қалдырады, оның құрамдас бөліктері: Капсула; Трабекула; Фибробласттар; Сыртқы қанықтар Қан тамырлары Лимфа тамыры

    Ароматты көмірсутектердің құрылымы қандай?

    Ароматты көмірсутектер (арендер) — құрамында бір немесе бірнеше бензол сақиналары бар жалпы формуласы СnН2n6 болатын карбоциклді көмірсутек тері. Бензол — арендердің қарапайым және маңызды мүшесі, оның құрылымдық формуласы — С6Н6.

    Ферменттердің әрекет механизмін зерттеу үшін қандай әдістер қолданылады?

    Ферменттердің әрекет механизмін зерттеу үшін қолданылатын әдістер: - Субстратпен байланыс. - Ферменттік реакциялардың кинетикасы. Ферменттер әрекет етуінің бір принципі — жоғары деңгейдегі белгілілік.

    Топырақтың құрамындағы қарашірік пен тыңайтқыштардың рөлі қандай?

    Қарашірік — топырақтың құнарлылығының негізгі компоненті. Тыңайтқыштар топырағын өңдеу кезінде қарашірікке орнын толтыру үшін қолданылады.

    Жүрек қызметінің реттелуі қандай факторларға байланысты?

    Жүрек қызметінің реттелуі нервтік және гуморальді жолмен жүзеге асырылады. Нервтік реттеу вегетативтік жүйке жүйесі арқылы жүзеге асады.

    Шек берудің қазіргі заманғы тәжірибесі қандай?

    Қазіргі заманғы шек беру тәжірибесі — бұл математикалық шектерді есептеу, олардың теориясы мен әдістерін оқыту. Шек беруді оқушыларды математикаға ынтасын дамыту, ойлау қабілетін дамыту және оқу жоспарын және пәнді оқыту әдістемесін иновацияға талпынуға мүмкіндік береді. Шек беру теориясының негізгі принциптері: сан тізбегі; функцияның нүктедегі шегі; шексіз аз және шексіз үлкен функциялар; бақылау және өлшеу арқылы анықталған деректер.

    1861 жылы Троицкідегі орыс-қазақ мектебі қандай мақсатта ашылды?

    1861 жылы Троицкіде, Торғай мақайындағы Орынбор бекінісінде, Қазалыдағы №1 фортта ашылған орыс-қазақ мектептері қазақ жастарын қамтуға тырысқан осындай типтегі оқу орындары болды. Патша үкіметінің отаршылдық басқару жүйесіне тілмаштар-ды даярлау қажеттілігі шаруашылық және чиновниктік әкімшілік мұқтаждығына қызметкерлердің жетіспеуі аралас орыс-қазақ мектепті жылдан-жылға көбейтуді қажет етті.