Наука и образование

Абайдың шығармаларындағы адам болудың талаптарына мыналар жатады: Білім. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңіндегі «Адам болам десеңіз»: >Өсек, өтірік, мақтаншақ, Еріншек, бекер малшашпақ — Бес дұшпаның білсеңіз. Талап, еңбек, терең ой, Қанағат, рақым, ойлап қой — Бес асыл іс, көнсеңіз. «Он жетінші» қара сөзіндегі «Қайрат», «Ақыл» және «Жүрек» үшеуі. Абай үшін толық адам — рухани жетілген, жан-жақты дамып жеке тұлға болып қалыптасқан, кеміліне келген адам

Пассивті тасымалдаудың (ПТ) мысалдары: оттегінің өкпеден қанға диффузиялануы; жасушаның мембранасы арқылы судың осмос арқылы өтуі; глюкозаның қаннан жасушаға өтуі, көмірқышқыл газының жасушадан қанға, тұздың суға еруі және оның мембрана арқылы таралуы.

Қазақстандағы өнеркәсіптің даму тарихының бастапқы кезеңдері: 1920-1930 жылдар. 1960-шы жылдар. Қазақстанда өнеркәсптік дамудың басқа кезеңі туралы ақпарат табылмады.

Сүйектердің өсуі мен дамуы ағзаның даму кезеңінде жүреді. Сүйектің даму процесі 2 механизммен жүреді: 1. Кемікті остеогенез. 2. Шеміршекті остеогенездің кейбір түрлері: Энхондралды остеогенез: шеміршек тіні сүйекке айналады, оның ішкі қабатында сүйегіне айналған шеміршегімен ауыстырылады.

Тәрбиесіз білім адамзаттың қауіпсіздігіне әкеледі, өйткені ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі. Әл-Фарабидің айтуынша, тәрбиелі білім — бұл адамға ең алдымен тәрбие берілуі керек, өйткенінше, тәрбісіз білімнің адамзат үшін қандай қауіпті болуы мүмкін емес.

Ішекқуыстылардың тіршілік ортасы — теңіздер мен мұхиттар. Ішекқуысты жәндіктер типі негізгі 3 класқа бөлінеді: гидратектестер (гидроидтар); табақшатәрізділер (сцифоидтар); көпқармалауышты маржандар (полиптер).

ДНҚ (дезоксирибонуклеин қышқылы) — екі полинуклеотидті тізбектен құралған молекула. ДНҚ молекуласының негізгі құрылымдық бірлігі — үш бөліктен құралады: Дезоксирибоза (бескөміртекті қант). Пурин негіздері: аденин (А); гуанин (Г). Пиримидиндік негіздер: тимин (Т); цитозин (Ц). Фосфор қышқылының қалдығы.

Потенциалдық энергияны келесі жүйелерде қолдануға болады: Транспорттық жүйелер. Электрлік жүйелердің күн энергиясы.

Қазақстанның тас дәуірі мына кезеңдерге бөлінеді: Палеолит (ежелгі тас ғасыры). Мезолит (орта тас ғасыры немесе палеолиттен неолитке өту кезеңі). Неолит (жаңа тас ғасыры, қоладан жасалған құралдардың пайда болу кезеңінің басы).

Лингвомәдениеттану саласындағы зерттеулер мынадай бағыттарды қамтиды: Жекелеген бір ұлтқа қатысты зерттеу. Диахрондық лингвомәдениет. Салыстырмалы лингвом. Салғастырмалы (синхрондық) лингвом әлеуметтік мәдениетке қатысу. Лингвомәдени лексикалық-семантикалық стереотиптерді зерттейді, ал лингвистика (тіл білімі) тілді кешенді жүйеде зерттейтін тілдің ғылымы ретінде қарастырады.

Lesson study әдісін бастауыш және орта мектептерде негізгі пәндер бойынша оқушылардың білім деңгейін арттыру және оқыту әдістемесін жетілдіру мақсатында қолдануға болады. Сонымен қатар, оқыту үшін бағалау сияқты концепциялық педагогикалық тәсілдерді әзірлеу мақсатында табысты қолданылады.

Метаболизм мен тамақтану арасындағы байланыс биохимиялық өзгерістердің бірлігіне негізделген және тұрақты жануарлардың қабынуына қамқорлық жасауды қамтамасыз етеді. Метаболизмнің негізі катаболизм және анаболизм процесілерінен тұрады.

Мамандық — қызметкердің кәсіп шегіндегі қызметінің нақты саласы. Кәсіп — адамның еңбегінің бүкіл шеңберін қамтып, оны өндіруші немесе қызмет көрсетуші болып табылады.

ДНҚ-ның құрылымын анықтаған ғалымдар: 1868 жыл — швейцарлық биохимик Ф. Мишер жасуша ядросынан қышқылдық затты бөліп алды. 1950 жыл — М. Уилкинс ДНҚ молекуласының кристалдық талшықтарының рентгендік суретін алды, ал Э. Чаргафф ДНҚ құрамындағы төрт нуклеотидті анықталды. 1953 жыл — Д. Уотсон мен Ф. Крик ДНҚ спиральінің құрылысын ашты. Дәл осы ғалымдар ДНҚ структурасын анықтау үшін Нобель сыйлығын алған.

Әлкей Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті 2024 жылдың 10 шілдесінде Қазақстанның ең ірі педагоглық жоғары оқу орындарының ұлттық рейтингінде үшінші орынды иеленді. Рейтингті құрастыру кезінде эксперттер бірнеше маңызды критерийлерді талдады: түлектердің жұмысқа орналасу көрсеткіштері мен карьералық перспективалары; орташа еңбек қайтасын; білім беру бағдарламаларының сапасы және оқушылардың жетістіктері; халықаралық байланыстар.

Өндірістік практикадан өткені туралы есепке келесі құжаттарды енгізу қажет: практика бағдарламасы; күнделік; жолдама. Сондай-ақ, студенттер ұйымның өндіріс және ұйымдастырушылық құрылымымен танысып, қауіпсіздік техникасы мен тәртіпті сақтау ережелері бойынша нұсқаулар жазып, оларды қабылдайды.

Тас құралдарының кейбір түрлері: Аспаптар. Қанағаттандыру құралдарын жасауға арналған құрылымдар. Тас құралдарды пайдалану адамзат тарихының бастапқы кезеңі — тас дәуіріне жатады: 1. Палеолит (ежелгі тас дәуір). Өз ішінен: ерте палеолит (б.з.б.2,5–140 мың жыл); орта палеолит (б.з.б.40–12 мың). 2. Мезолит (орта тас дәуир).

Қиық конустың бүйір жағының ауданын есептеу үшін келесі формулаларды қолдануға болады: егер R және r — қиық конуснің екі табан шеңберінің радиустары болса, онда S b = π l (R + r); ал егер l — қиыршақтың ұзындығы болса, оның ұзындықын білдіретін формула S b = l \pi (R +r).

Вавилонның аспалы бағы туралы тарихи деректер жоқ. Бірақ аспалы бақтардың мифологиясы туралы үш негізгі теория бар: 1. Бақтар нақты объект ретінде іс жүзінде болмаған, ал олардың сипаттамалары ежелгі грек және рим авторлары арасында (мысалы, Страбон, Диодор Сикулус, Квинт Курций Руф) шығыс бағының романтикалық идеалының бір түрін ғана білдіреді.

Антантаның құрылу тарихына келесі кезеңдерді жатқызуға болады: 1. 1891–1893 жылдары орыс-француз одағының қалыптасуы. 2. 1904 жылы ағылшын-француз келісімі. 3. 1907 жылы 31 тамызда Санкт-Петербургте орыс-ағылшын келісімін қол қойды, оған орталық Азиядағы мемлекеттердің өзара аймақтық қарсылықтары туралы мәселелерді шешу.