Наука и образование

Мұғалімге қажетті қасиеттер: - Өз тақырыбын терең білу. - Балалардың психологиясын білу және оларды өз пәніне қызықтыруға бейім болу. - Балалардың мінез-құлқын бақылау және қорытынды жасау. - Интеллектуальды әлеуетті бағалай алады және баланың жеке даму стратегиясын құра алады. - Оңай қарым-қатынас жасау, олардың сүйіспеншілігі мен құрметіне қол жеткізу. - Инновацияға дайын және дамуға ұмтылады.

Глюкозаның ыдырау процесі (гликолиз) келесідей сатылардан тұрады: 1. Глюкозанның фосфорилирленген түрі — глюкозо-6-фосфат пайда болады. 2. Глюкоздың 6-сынып скелеты 3-сыныптық пируватқа ыдыратылады. 3. АДФ-ті АТФ-ке дейін фосфорилиріп, энергия пайдалы болады. 4. Пируваттың 2-сыныбының 1-сыныб атомы алынады.

Мұстафа Кемал саясатының негізгі мақсаттары: - Республиканизм. - Революциялық. - Халықтық. - Национализм.

Адамның ең жоғарғы құндылығы ретінде адамгершілік идеясымен байланысты. Адамгершілікті рухани тәрбиелеу өзіндік сананы дамытуға жағдай жасайды.

Шарль де Голль 1940 жылдардың басында Францияда демократиялық еркіндіктерді қалпына келтірді, сондай-ақ әртүрлі өнеркәсіптік салаларды ұлттық азаттықтан алып тастады. 1958 жылдың желтоқсан айында Алжирде жасалған соғыстың алдында президент Рене Коти де Голльге көмектесуді талап етті.

Ешбер Елтеріс қағанның билігі 634–659 жылдар аралығында болды. Билікке келгеннен кейін, Ешбар Елтеріс елді басқаруды қайта құрып, «он-оқ бұдун» жүйесін енгізді.

Мұғалім туралы қанатты сөздер: Мұғалімің өзінің білімділігімен, жүріс-тұрысымен, жайдары мінезімен, тіпті сырт пішіні, киген киімімен де оқушысына жақсы мағынада қатты әсер етеді. Ұстаздық — ұлық емес, ұлы қызмет. Мен үшін жақсы мұғалім бәрінен де артық, өйткені мұғалім — мектептің жүрегі.

Рабад — ортағасырлық (VII–VIII ғасырлар) Орталық Азия, Солтүстік Қазақстан, Иран, Афганистан қалаларындағы сауда-өнеркәсіптік аудан. Рабадтарда сауда, өнеркәсиет, шаруашылық, медицина, химия, математика, география және басқа да тамақтандыру салалары қызмет ететін кәсіпорындар орналасқан.

Ойын технологиясы — бұл әртүрлі педагогикалық ойын түрлері арқылы педагогикалық процесті ұйымдастырудың әдістері мен тәсілдерінің кең тобы. Ойындар оқушылардың ой-өрісін дамытады, ойлау қабілетін арытып, үйренген тақырыптарды саналы да берік меңгеруге көмектеседі.

Орта балалық шақтағы баланың даму ерекшеліктері: - Тілдік қарым-қатынас жасау. - Заттық әрекеттер. - Тік жүру. Орта балалық кезеңде балалар өздерінің жеке басында дамиды, зейіннің тұрақтылығы артады және есте сақтау қабілеті дамыды.

Қазақ халқының дәстүрлі жұмбақтары оқушыларға білім беру, тәрбиелік және халықтың даналығын үйренуге көмектесетін құралдардың бірі болып табылады. Жұмбақтар әртүрлі тақырыптарды қамтиды: жаратылыс дүниесі, табиғат жайы, еңбек-кәсіп құралдары, хайуанаттар мен өсімдіктер, адам және оның өмірі, өнер-білім, техника және т.б..

Әлеуметтік лингвистиканың зерттеу әдістері: - Бақылау. - Жасырын қосылған бақылау (эксперимент). - Сауал алу. Әлеуетті лингвистикадағы зерттеулер әр түрлі негіздер бойынша топтастырылады: материал жинау әдісі, материалды өңдеу әдістері, бағалау әдістемелері, әлеуметтіқ лингвистикалық мәлімет дұрыстығы, синхрондық және диахрондық әлеуеттік лингвистик әдістері.

Гальваникалық элементтің негізінде екі металл электродтан тұрады, олар өзара ажыратылған және электролиттік көпірмен жалғастырылған. Гальваникалық жабындардың коррозияға төзімділігі негізінен жабынның химиялық құрамына, оның қалыңдығына және кеуектілігіне байланысты.

Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі екі негізгі компоненттен тұрады: 1. Білімдер жүйесі. 2. Ептілік пен дағдылар жүйесінің.

Қаныш Имантайұлы Сәтбаев (1899–1964) — қазақстандық металлогения мектебінің негізін қалаушы, Қазақ КСР ғылым академиясының алғашқы президенті. Ол 1930 жылдары Улутау-Жезқазған мыс кен орындарын ашты, бұл кен орнының қоры әлемдегі ең көп болған дәлелденгенін дәлелдейді.

Мұхит ағыстарының кейбір пайдалану салалары: Теңіз энергиясы өндірісі. Балық аулау. Мұхиттардағы ағыс жүйесі климатқа, экологияға және экономикаға әсер етеді.

Қазақ Автономиялық Советтік Социалистік Республикасы (ҚАССР) 1920 жылдың 26 тамызында Ресей Федерациясының Орталық Іскерлік Комитеті мен Халық комиссарлар Кеңесінің декретімен құрылды. Қазақстанның әкімшілік орталығы Оренбург болды, ал 1925 жылдан бастап — Кзыл-Орда, 1936 жылдың желтоқсанынан бастап Қазақ Совет Социалистік Республики болып табылады.

Қазақ хандығының билік кезеңі тарихи оқиғалармен ерекшеленді: - Қасым ханның билігі (1511–1518); - Мамаш ханның билігін жалғастыру (1523–1532); - Бұйдаш ханның билік еткен кезең (1533–1540).

Мнемотехниканы қолдану арқылы балалардың сөздік қорын кеңейту үшін келесі әдістерді қолдануға болады: - Мнемокестелер. - Әңгіме құрастыру. - «Шед» жүйесі.

Тәрбиешіге алғыс хатты ата-аналар немесе балалардың тәрбиеленушілері жаза алады.