Наука и образование

Сфералық айнаның оптикалық орталығы — бұл сфералық айна бетінің центрі. Сфералық беттің центрі мен айна төбесі арқылы өтетін түзу сызық бас оптикалық ось деп аталады.

Жас түріктер қозғалысының негізгі мақсаттары конституциялық басқаруды қалпына келтіру және еуропалық үлгі бойынша қалыпты капиталистік реформаларды жүргізу болды. Міндеттері: - Абдулхамит II деспоттық билігі мен шет елдік державалардың отаршылдық әрекеттері ықпалынан құтылу; - Осман империясының модернизациялануы; - 1876 жылғы Конституцияны қалпындау.

Қазақ руларының тарихы туралы ақпарат табылмады. Алайда, қазақ халқының негізін құрайтын ру-тайпалардың жиынтығы Ұлы жүз болып бөлінеді: Жалайыр; Ошақты; Дулат; Суан; Албан; Қаңлы; Сары үйсін; Шапырашты; Сіргелі; Ысты. Орта жүз рулары: Арғын; Найман; Керей; Уақ. Кіші жүз руы: Байұлы; Әлімұлы; Жетіру.

Диффузияның кейбір түрлері: Конвективті диффузия. Изобарлық-изотермиялық диффузия (тауыну мен температура градиенті жоқ көптеген компоненттік қоспаларда). Термодиффузия (температураны белгілі бір әсер еткенде бөлшектің көшігуі). Реактивті диффузия (реактивті өту) (диффундирге қатысушы заттың басқа компонентпен химиялық қосылысты түзетуі мүмкін). Диффузия — бұл молекулалардың хаостық қозғалысының салдарынан шекаралас орналасқан заттардың өтуі.

Қазақстанда сынып жетекшісінің міндеттері мыналарды қамтиды: сыныптың активін қалыптастыру; әр білім алушының тұлғасын дамыту, өзін-өзі таныту, оның әлеуеттік қабілеттерін ашу және қайталанбастығын сақтау үшін қолайлы психологиялық-педагогикалық жағдай жасау; білім берушілердің құқықтары мен мүдделерін қорғау; тұлғаларының шығармашылық, рухани, табиғи мүмкіндіктерін дамыту; салауатты өмір салтына ынталандыру; оқушыларда адамгершілік-өнегелік және рухани қасиеттерді қалыптастырады, толерантттылыққа баулу.

Қазақстанда метеориттердің табылғанын анықтау мүмкін болмады, бірақ 1974 жылға дейін Кеңес Одағы аумағынан 146 метеорит табылды. Метеоритті 180 жыл бұрын табылған жерлерде іздегендер аталды: 1792 жылы Қарағанды облысында; 2013 жылы Павлодар облысының Березовка ауылында.

«Әліппе» оқу бағдарламасы бойынша оқыту 96–98 сағатқа дейін жалғастырылады.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің мекенжайы: Мәңгілік Ел көшесі, 8, Министрлiктер үйі, 11 кіреберіс, Астана қ., 010000, Қазақстан Республикасы. ҚР Білім-ғылым министрлігіндегі байланыс телефондары: - кеңсе: \+7 (7172) 74-24-16, \+7(7172 )74-24 -28; - әдеп жөніндегі уәкіл: \+ 7 (717 2)74-1 6-87; - азаматтармен жұмысты ұйымдастыру кеңсесі: \+ 7 (7 172 7)4-2 4-25; - баспасөз қызметі: \ +7 (771 72)7 4-17-84.

Идеал газдың жұмысы pSΔV формуласымен анықталады, мұндағы: p — газ қысымы; S — поршень ауданы; ΔV — поршень астындағы газ көлемінің өзгерісі.

Мұғалімнің қызметін бағалау барысында бағалама белгілі бір факторлар жиынтығын пайдалана отырып, «сапа» деген ұғымды өзінше түсіндіріп беретіндігін ұғыну қажет. Мұғаліміздің еңбегін бағалайтындығы туралы есеп директорлар мен оқу-тәрбие орынбасарларының деңгейлік курс оқығанда тапсырмаларын орындауда қолдана алады.

Әлеуметтік тәрбие — бұл адамның жан-жақты дамуына, қоғамның құндылықтарын меңгеруге және әлеуметтік бейімделуге бағытталған көпқырлы, үздіксіз процесс. Тәрбиенің әлеуметтігіне байланысты оның ерекшеліктері: көп факторлы және көп қырлы екендігі; ұзаққа созылуы; әр түрлі бағытта жүзеге асуы; жеке тұлғаның интеллектуалдық, моральдық, әлеуметтік және дене бітімінің дамуын қамтамасыз етеді.

Аммиак — көктесінші, теріс ірі шөп, әртүрлі өндірістерде қолданылады: Химиялық өнеркәсіп. Текстил өндіруі. Медицина.

Дендриттер нейронның денесіне қозу (хабар, сигнал) келуін қамтамасыз етеді. Дендриттік архитектура көптеген кірістерден синаптикалық импульстарды біріктіру үшін ең қолайлы — нейрондық «кіріс».

Қазақ философиясында адам мәселесі экзистенциалдық тұрғыдан қаралып, практикалық мәселелерге көңіл бөлінеді. Абай адамды философиялық, биологиялық-психологиялық, эстетикалық және этикалық тұрғыда әр қырынан қарастырған.

Дұрыс алтыбұрышты пирамиданың бүйір қырларының ұзындығын табу үшін келесі әдісті қолдануға болады: 1. Пирамиданың табан жазықтығы берілген. 2. Дұрыстың барлық жақтары тең, бұл пирамиданың төбесі мен табандарының қабырғаларына тең. 3. Бүйір жағының төбесінің биіктігі апофема деп аталады. 4. Егер табан қабырғасы а, ал қабырғысының саны п болса, онда пирамиданың бүйірін есептеу үшін формула қолданылады: $S_{\mathrm{бүй.}}=\frac{p}{2}+\sqrt{p(p-a)}$.

Алтын Орданың билеушілері: Батый хан (1227–1255). Берке хан (1257–1266). Мөңке-Темір (1267–1280). Туда-Мөңке (1281–1291) Төле-Бұқа (1292–1312) Алтын Ордадағы басқару жүйесінде басқақтар маңызды орын алды

1-сыныптағы әдебиеттік оқу пәнінің маңызы бастауыш сынып оқушыларының ауызша және жазбаша тілін дамытуды, сөздік қорын байытуды және сөйлеу мәдениетін қалыптастыруды көздейді. Әдебиет пен оның өнері бастауын меңгергенде, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытады.

Идеялардың түрлері: - масондық және философиялық; - ғылыми-фантастикалық және болашаққа арналған; - өміріне және қарым-қатынасына байланысты: - саяси идеялар; - мәдени идеялар (көркем, музыкалық, әдеби шығармалар). Идеяларды да әртүрлі түрде бөлуге болады, мысалы: рационалды және иррационалдық. техникалық және басымдық жұмысқа байланысты және өзгермейтін. тұрақты және күнделікті. жаңа және жақсы [1]. Жаңа идеялар жаңа, жақсы идеялар әртүрлі болуы мүмкін.

Тұқымдардың таралу жолдары: - Жел. - Су. - Жануарлар.

Педагогикалық озат тәжірибенің белгілері: - қоғам дамуының бағытына, әлеуметтік сұранысқа сәйкестігі; - педагогикалық қызметтің тұрақты жақсы нәтижелері; - оқыту, тәрбие, дамуда тұрақты, жақсы нәтижеге жету үшін мұғалімдер мен оқушылардың өз күштері және құралдарын орнымен жұмсауы; - жаңалық.