Наука и образование

Заттық-дамытушы ортаны құру үшін қажет: - ойын зонасы; - оқшаулану зонасы; - заманауи ойыншықтар; - дамытушы ойындар; - дидактикалық және көрнекі материалдар; - өнімді іс-әрекеттерге арналған материал; - шығармашылық іс-әрекет үшін атрибуттар; - эксперимент жасау бұрышы; - табиғат бұрышы (өсімдіктер, жануарлар).

Қосу формуласының практикалық мысалдары: - Sin 75o және cos75o есептеу. - Өрнекті жеңілдету. - Есептеу: а) , б. - Eсептеу tg15o.

Палеозой эрасындағы климаттық жағдайлар кембрийде жылы болды, ордовикте суық, силурде және девонде қайтары жылы, карбон мен пермьде айтарлықтай суықты. Палеозойдың соңында планеталық термометрдің ртуть көзі қайтадан жоғарыға көшіп, Жер тарихының ең жоғарғы орташа мәндерге жетті.

90-шы жылдарда Қазақстандағы демографиялық дамудың ерекшеліктері туралы ақпарат табылмады. Алайда, ХХ ғасырдың 90 жылдары Қазақстанның демографиялық жағдайының күрт жанармайы байқалды. Бұл кезеңде туудың айтарлықтай төмендеуі, халықтың өлім-жітімнің артқа шығаруы және республикада белсенді көші-қон процестері байқалғанымен байланысты.

Ретті полимерлерге мысал ретінде крахмал мен целлюлоза сияқты ерімейтін көмірсуларды келтіруге болады. Ретсіз­ полимерлерге мономерлердің реті мен мөлшері әртүрлі болатын полимерлер жатады. Жасушадағы маңызды ретсіз полимерлерге нәруыздар мен нуклеин қышқылдары жатады.

Қатты денелердегі қысымды азайту және арттыру үшін келесі әдістерді қолдануға болады: Қысымды төмендету. Қысымды арттыру

Көмірсулар сутегімен әрекеттеседі. Көмірсудтардың молекулалық құрылымына қарай оларды моносахаридтерге және полисахаридтерге, соның ішінде олигосахариддерге бөлуге болады.

Қазақстанда географиялық қоғамдардың алғашқы пайда болған жылы туралы ақпарат табылмады. Бірақ 1952 жылы Қазақстанның Географиялық қоғамы құрылды. Қазақ Географиялық Қоғамы 2010 жылы ұйымдастырылған.

Интеграциялау ұстанымының артықшылықтары мен кемшіліктері: |Артықшылық|Кемшілік| |:---|:---| |Интеграциялық әдістерді қолданудың формалары| |Білім берудің сапасын арттыру және нәтижеге бағытталған үлгіге беталу| |Әскери бейбітшілікті, қауіпсіздікті және тұрақтылықты нығайту|

Ядролық реакциялардың түрлері: Атом ядроларының бөлінуі. Термоядролық реакция.

Үндістан тарихының негізгі кезеңдері: Ежелгі өркениет. Ведалар дәуірі. Үндік мемлекеттерінің дамуы. «Үндюк» мемлекеті. Үндістердің тарихын келесі кезеңге бөлуге болады: 1. Үндій алқабының өркениетині (б.з. б.3300 — б.зб.1500).

Алтын Орданың әлеуметтік құрылымы әскери негізде болды. Хандық өкімет хан ұрпақтарының иелігі болды

2021 жылғы халық санағы бойынша, Қазақстан халқының орташа жасы 31,94 жас деп көрсетілген. 2023 жылдың басындағы Ұлттық статистика бюросының мәліметтері бойынша Қазақстандықтардың орташа жас 32,1 жас құрады.

Доминантты және рецессивті белгілер арасындағы қатынасты Мендельдің тұқым қуалаушылық заңдылықтары бойынша бақылайды. Доминантты белгі — ата-анасынан кем дегенде бір доминантты генді мұра еткен адамдар, әдетте, сәйкес белгінің доминантты формасына ие болады. Рецессивті фенотипте ата-ананың екеуінен де рецессивті ген алған адамдар болады, еліктеудің бұл тәсілі рецессивті фенотипті бар ата-аналардың балалары да рецессивті көрінісін көрсетеді деп болжайды.

Артикуляциялық жаттығуларды орындау баланың артикуляциялық аппаратын дұрыс дыбыстарды орнатуға дайындауға көмектеседі. Артикуляциялық гимнастика — бұл артикуляциялық аппараттың қимылдарын нығайтуға бағытталған арнайы жаттығулары жиынтығы. Орындалатын жаттығудар: Дыбысты айтуды түзетуге көмектесетін. Дикцияны қалыптастыратын.

Металдар мен металл емес құрылымдық материалдардың арасындағы айырмашылықтар: Құрамы. Қасиеттері. Қолдану орындары.

Агрономның кәсіби дағдылары мыналарды қамтиды: климат, өсіру аумақтары, пайдаланылған технологиялар, шаруашылықтың мақсаттары және басқа жағдайлар ескеріп, орташа сорттар мен гибридтерді таңдау; топырақты, өсімдіктерді, шаруашалық өнімдерін зерттеу үшін арнайы құралдармен (проба алушылар, қышқылдылық өлшеушілер, рефрактометрлер және т.б.) қолдану; өсіруді рационалды жоспарлау және пайдалану; жаңғақтардың тиімді түрлерін таңдау, олардың тиімдилігін бақылау және бағалау; шаруаларды аурулардан, жарақаткерлерден және қоршаған ортаның әсерінен қорғау.

Геродот сақтар туралы келесі ақпарат қалдырды: Сақтардың «дұшпанға-қатал, досқа адал» болғаны. Олардың «киімі мен өмір сүру дағдысы скифтерге ұқсас». Геродот сақтарды «азиялық скифтер» деп атаған.

Карбонилді қосылыстардың жалпы формуласы — CnH2nO. Карбонил тобы бар кетон қосылысының құрылымы: C=O.

Оқушының міндеттері мыналарды қамтуы мүмкін: - оқу жылы бойы себепсіз сабақтан қалмау; - сабаққа ұқыпты қатынасып, үй тапсырмасы үнемі орындап отыру; - мектеп бағдарламасымен шектелмейтін ізденіп ғылыми жұмыстарды орындау; - олимпиадаларға, конференцияларға қатысу; - қызығушылығына қарай түрлі үйірмелерге қатысу, қоғамдық жұмыстарын белсенді араласу.