Другое

Жаназа-намазды оқу кезінде келесі ережелерді сақтау қажет: Жаназа намазын оқушының тахарат жағдайы. Жаназа жүктіліктің дұрыс орналастырылуы. Жаназа-назамын оқу үшін жұтқышты таза болуы тиіс.

«Аль-Фаляк» сүресінің мағынасы — «Құттықтау». Бұл сүреде Жүзі-Жүрек Аллах Мухаммедке және барлық мұсылмандарға қарастырып, оларды барлық қиындықтардан қорғаныс алуды өздерінің өзіне талап етуді ұсынады.

«Аятүл күрси» — бұл Құранның екінші бөлігінен шыққан 255-бап аяты. «Аятүл Күрси» оқығаннан кейін 5 күндізгі дұғалардан кейінгі дұғаттардың бірі болып саналады деп ғылымды әлемдегі мусульмандар көпшілігі ойлайды.

Ораза кезінде ауыз қуысындағы қан шығу оразаны бұзбайды. Бұл туралы әртүрлі пікірлер бар. Бірінші нұсқа Пайғамбарымыздың (оған Алланың игілігі мен сәлемі болсын) мына хадисіне сүйенеді: «Қан алған және қан алдырған адам оразаларын бұзды» (Ахмад 4/123, Әбу Дауд 2369. Хадис сахих).

Мәриям сүресінде кейбір пайғамбарлар туралы айтылады, мысалы: Иса; Жақия; Ибраһим; Ысмайыл; Адам.

Құда түсу — бұл ұрпақтардың арасындағы ресми танысу, онда ұрпақтың және қыздың жақтары бір-бірімен танысып, болашақ тойдың барлық маңызды мәселелерін шешуде болады. Неке қию — ислам дініндегі неке қана қию обряді, ол мешіт служителі немесе Ислам дінін дәстүрлі екен ең артық және құрметті ата-аналардың бірімен жүргізіледі.

«Аль-Фаляк» (араб. «рассвет») сүресі — бұл 113-бөлімдің 5 аяты. «Аль-Фалак» сүресінде Құдай әлі күн шығаруды танытқан, жұтқындықты бөлгіп, көтеріп кететін.

Міне, адалдық туралы нақыл сөздер: Адалдық — ардың ісі. Күшіңе сенбе, адал ісіңе сен. Ойың адал болғанмен, орындағаның олақ болса, ұнатпадың деп өкпелей алмайсың. Сүйіспеншілік пен құрмет адалдығына әкеледі.

«Аль-Мүлік» (араб. الملك — «Мүлікті») — Құранның 67 сүресі. Сураның атауы Жөтілдікке жақын, барлық жасаушылардың мүлігіне ие болатын, Жердегі өмір мен қайта өмірге билігін білдіретін Құдайдың құдайлылығы туралы айтылады.

Аят аль-Курси — бұл «Аль-Бакара» сурасының 255 аяты. Аятты орындау шайтан мен адамдардың ақтарын қорғауға және әртүрлі зияндерден, ағзалардан және тұрмыстық жағдайлардан қорғануға көмектеседі.

Намаз оқу тәртібі әртүрлі, бірақ барлық фард намаздардың бірі — еңбектегі. Олар келесідей: еңбекке дейінгі (фаджр) екі ракааттан тұрады; ішіндегі (зухр) төрт ракааттан құралған; аспанға дейінгі («аср») төрт ракааттен тұратын; кешкеге дейінгі «магриб» үш ракааттан қалатын; түнгіге дейінгі және «иша» (қош күні) төртракааттан тұралған. Намаз оқыту тәртібін тек мусульмандарға талап ететін фард намазына жатады.

Суннат-намаз — бұл міндетті емес, бірақ маңызды емес оқылатын намаз. Парыз-намаз, соның ішінде жұма-намаз, бесіннің және құптанның парызы — мұсылмандарға міндеттеудің бір бөлігі.

Әрбір намаз қандай да, қандай емес ракағаттардан тұрады. Жыл сайын бес қажет намаз бар: Фаджр — таңертеңгі; Зухр — күндізгі; Аср — күннің түсуінен кейінгі; Магриб — түнгі; Иша — түнші. Фаджр, Зухр және Аср намаздарының бірнеше түрі бар: Фард — қажетті. Сунна — ұсынылатын емес.

«Неке қию» — исламдық діни канондарына сәйкес үйлену рәміздері. Рәмізді мулла өтеді.

Қазақтың ырым-тыйымдары қоғамдық тәртіпке әсер етуі мүмкін болмады, бірақ олардың тәрбиелік мәні бар. Қазақтың тыйым сөзі — ұлттық тәрбие көзі, яғни қазақ халқы кішкентай кезінен жақсылыққа үйір, жаман әдеттерден аулақ болсын деп тыйым арқылы баласын тәрбиелеп отырған.

Дінтанушы маманның негізгі міндеттері: - діндердің пайда болуы мен дамуын зерттеу; - әртүрлі діндерге қатысты ерекшеліктерді талдайтын; - қоғамның діни сауатын көтеру; - діни жағдайды сараптап, ғылыми түрде баға беріп отыру.

Миградж түнінде он екі ракааттан тұратын нәпіл намазы оқылады. Бұл ереже ережеп айының бітуіне үш күн қалғанда өтетіні туралы хадис бар.

Әл-Мусаууир — бұл Аллахтың бір есімі, ол әрбір шығарманың өзіндік, басқа тағы басқа шығармалардан айырмашылығы бар түрін, түсі мен бейнесін беруші. Бұл есім Қоранда 1 рет аталады: > Ол — Аллах, Жасаушы, Құрылтайшы, Барлыққа белгілі бір түрді беруші (Св. Қоран, 59:24).

Міне, кейбір дұғалар, қауіп-қатерден қорғайды: «Инни маґлюбун фантаĉир»; «Раббана ля тадж’альна фитната-ль-лилляҙина кафару, ваґфир ляна раббана иннака анта-ль-‘азизу-ль-ẍаким»; «Рабби наджжини мина-ль-қавми-ӟ-ӟалимин»; «Бисмилляhи-л-ляҙи ля яḓурру ма‘асмиhи шайун фи-ль-арḳы ва ля фи-с-самаи ва hува-с-сами‘у-ль-ʻалим».

Дұға оқудың маңызы — мұсылманның діннен өзін-өзі бағалау және Жаратушының ұлылығы мен құдіретін түсіну. Дұға жасау тәртібі тек тілімен, үйден немесе мешіттен шықпай отыру, Жаратушысынан білім сұраған пенде қолына кітап алып ізденуі, ем-шипа сұраған науқас дәрігерге көрініп емделуі және мол астық сұраған дихан қолына кетпенін алып еңбек етуі сияқты әртүрлі әрекеттерді қамтиды.