Психология и отношения

Жақсы адамның қасиеттері: сабырлылық; иннабаттылық; үлкенді құрметтеу; әрқашан адамға көмектесіге дайындық. Жаман адамның жағымды қасиеті: тәрбиесіз; жаман қылықтармен; ұрлау.

Отбасы құру үшін маңызды факторлардың ішінде: - Құрметтілік. - Жауапкершілік. - Қарым-қатынас. - Тәрбиелеу.

Ата-аналар балаларға есімдерді таңдайды, ескеруі тиіс: - ата-ананың өзін-өзі тануы; - отбасының рухани мәдениетінің деңгейі; - баланың жеке ерекшеліктері мен қасиеттері; - әркімнің өзіне деген сенімін тудыру және қолдау.

Струп тестінің нәтижелерін тұлғаның жасы, білім деңгейі және жынысына байланысты интерпретациялау керек. Струп эффекті — бұл психологиялық феномен, ол сөздердің түсінің өз бетінше түскенде, олардың түстерінің түсін анықтау қиын болып көрінеді.

Сүйіспеншіліктің пайдасы: - Эмоционалдық, физикалық және қарым-қатынастық табыстар. - Денсаулық. - Өмір сүруге әбден болады дейтін адамдардың жағымсыз болуы.

Егер досыңызбен жанжал болса, келесі қадамдарды орындауға болады: 1. Қақтығыс туралы ойланыңыз. 2. Сөйлесеңіз. 3. Достыққа сенімділік пен құпияларды сақтау. 4. Жанжалды шешу.

Зорлық-зомбылықтың белгілері: - адамның психикасына қасақ әсер ету; - қорқыту, қорлау, бопсалау; - психикалық, дене және жеке басы дамуының бұзылуына әкелетін әрекеттерді жасауға мәжбүрлеу; - өмірге немесе денсаулыққа қауіп төндіретін құқық бұзушылықтар; - сексуалдық сипаттағы іс-әрекеттер; - экономикалық құқықтың бұзылуын тудыру.

Арттерапия ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыс жасауда сенсорлық және сенсомоторлық дамуды, қол моторикасын жетілдіруді, эмоционалдық ерік саласын түзетуді және жетілдируді қамтиды. Арттерапияның көмегімен балалардың танымдық-ақпараттық аясын қалыптастыруға, белсендіруге және кеңейтуге болады.

Ата-ана бала тәрбиесіндегі рөлді келесі түрде анықтауға болады: - Бала тәрбиелі отбасынан шыққаны көп танытады. - Ана — бала тәрбиеленудегі ерекше тұлға. - Әке мен ана — баланың алғашқы ұстазы. - Ата-ананың үйіндегі әрекеті балалардың көз алдында өтеді - Үйге қатысу, ата-аналық қарым-қатынас балаларға жақсы әсер етеді.

Мысалдар «ақылына көркі сай» туралы: - Қазақ қыздарының көркіне ақылы сай болу үшін кеңестер: - өз-өзіңізді жақсы көріңіз; - бірге жүрген қыздардың бәрі әрқашан қасыңыздан табыла бермейтінін ұмытпаңыз; - шынайы дос тапсан, қандай қашықтықта болса да, достық қарым-қатынасды үзбеңіз. - «Ақылына сай көркі» деген әдемі сөз.

Қайғылы жағдайдағы адамдарға қолдау көрсетуге болады: - Жанында болу; - Тыңдау; - Үнемі жазу; - Қандай да бір нақты көмек ұсыну; - Егер жағдай қажет болса, адамның өзін-өзі зақымдауға тырысуын болдырмау үшін араласу.

«Иә-жоқ» ойынының балалармен жүргізілуі керек: 1. Балаларды топтарға бөліп, олардың санына сәйкес бөледі. 2. Жүргізуші белгілі бір тақырыпқа арналған үлгі карточканы көрсетіп, «ия» немесе «жоқ» деп жауап береді. 3. Қатысушылар сұрақтарды қояды. 4. Ойыншылар жауаптарды талдап, тапсырмалар дайындайды.

Адамның құндылықтық әлемі анықталады: Құндылықтардың түрлері мен классификациясы. Адамның құндылықтарын анықтау әдістері Құндылық адамның эмоцияларына, шешім қабылдауына және іс-әрекетіне әсер ететін талпыныстар.

Ойын «Ия жоқ» баланың дамуына әсер етуі мүмкін: - Танымдық даму. - Эмоциялық даму . - Әлеуметтік даму балалардың әртүрлі дағдыларын үйренуіне мүмкіндік береді. - Ойын физикалық дамуға ықпал етеді Ойын кезінде бала өзін танып өзгелермен қарым қатынасты жасап, өз дағдыларының жетілдірілуіне ықпал етуі мумкін.

Арман есімді адамдарға келесі қасиеттерге ие: олар өздеріне қол жеткізуге тырысады; өзіне сенімділік пен бақылауды дамытады; әлеуметтік қолдауға және оның пікірінше шешім қабылдауы мүмкін; қарсыластарға қарағанда қызығушылық, қуаныш және қайғылылыққа ие. Арман есіммен аталатын адамдардың ерекшеліктері әртүрлі тұлғалар мен мәдениеттерде байқалады, сондықтан бірнеше белгілерден басқа да қасиетті болуы мүмкін.

Психологиялық апталықтың жоспарын құрастыру үшін қажет: - аптаның басы мен соңы психологиялық тұрғыдан анықталған; - әр күн алдыңғы күннің жалғасы болып табылады; - бір аптаға жоспарланған іс-шаралар мектеп оқушылары мен мұғалімдердің ең көп санын қамтиды және оқу-тәрбие үдерісіне дерлік әсер етпейді; - жалпы психологиялық ахуал, яғни жалпы мектептік ойындар мен акцияларға тек мектептегі оқушылар ғана емес, сонымен қатар мұғалимдер, ата-аналар, мектептің барлық қызметкерлері қатыса алады. Психологиялық апталығының міндеттері: психология ғылымына педагогтар мен ата-аналардың қызығушылығын арттыру; балабақшадағы психологиялық үрдістің нақты түрлерін көрсете білу; ата-ана және педагогтардың психологиялық құзыреттілігін жоғарлату.

Мейірімділік — адамның өзге біреуге жылылығын, ізгі ниетін және лебізін білдіру көрінісі. Мейірімді адам: көмекке дайын тұрады; жақсылық жасауға құмар; ауыр жүк көтерген кісілерге көмек көрсете алады; жол бойынан өте алмай тұрған балаларды немесе қарияларды өткізіп жібере алады.

Сыныптағы психологиялық ахуалды жақсарту үшін әртүрлі әдістер мен тәсілдерді қолдануға болады, мысалы: Әлеуметтік-психологиялық тренингтер. «Топта жағымды психологиялық ахуалын орнату» тренингі. «Түсті ұстап көр», «Жұлдызқұрт», «Айдаһар» және басқа да сынып ұйымшылдығына арналған тренингтер мен сенім ахуалы қалыптастарын.

Отбасылық қарым-қатынастардың ерекшеліктеріне мыналар жатады: Субъектілер. Субъектілер жақын адамдарды біріктіреді Қатысушылар дараланады Міндеттер өзара байланысты

Психологтың біліктілігіне келесі талаптар қойылуы мүмкін: психологияның негізгі салаларының, соның ішінде жалпы, жас, әлеуметтік, отбасылық, тұлғалық психологияны білу; орталық жүйенің анатомиясы мен физиологиясы; психодиагностиканың принциптері мен әдістерін, сондай-ақ клиенттің психотипін анықтау әдістері және клиентке сәйкес психолог-консультанттың позициясын таңдау әдістерінің кейбір нұсқаларын; жеке және топтық сессияларды ұйымдастыру және өткізу әдістерін; кеңес алгоритмі.