Тиімді кері байланысты ұйымдастырудың бірнеше тәсілдері:
Көңіл-күй мен эмоциялық жағдайды анықтауға арналған . Мысалы, «Ауа райы», «Бағдаршам», «Алма ағашы», «Көңіл салу» .
«Бір сөзбен» . Оқушылар сабақ соңында бір сөз жазады .
«Табыс» . Топтық жұмыс кезінде оқушылар табыс жасайды .
Синквейн . Біршама көп сөздерді біріктіреді .
Осылайша, кері байланыс әдістері оқу материалдарының мазмұнына, сабақтың іс-әрекетіне, көңіл-қүйді мен эмоциялды жағдайын ескере отырып, әртүрлі бағытта болуы мүмкін .