Қазақстанда білім сапасын бағалау әлі де бақылаушы және басқару органдарының бақылау қызметі ретіндегі іс-әрекет болып отыр . Ол сыртқы бақылау-тестілеу, бақылау үзігі және аттестациялау, лицензиялау арқылы жүзеге асырылады . Білім сапасына бақылау сол оқу орындарының өзімен жүргізіледі .
Білімнің сапасын басқарудың негізгі критерийі — оқушылардың оқу жетістіктерін бағалауда . Оқушы жетістегінің ұғымы білім құндылығы мен мақсатына, оның мазмұнына байланысты . Диагностикалық іс- әрекет бақылауда, тексеруде және бағалауда көмектеседі .